GRADO 56

Juego, en parejas, para repasar todas las áreas. 

PUBLICIDAD

NIKE – Hombre contra mujeres

http://www.youtube.com/watch?v=ZbyxcdIIYXU 

1)  En este anuncio comparan a los hombres y a las mujeres. ¿Por qué crees que las mujeres luchan por ganar el reto?

2) ¿Cuál crees que es el objetivo de este anuncio?

3) ¿Cuál es el valor que más se identifica con este anuncio?

A) Igualdad. 

B) Competitividad. 

C) Egoísmo. 

D) Generosidad.

4) ¿Crees que es necesario que aparezcan personajes famosos en los anuncios? ¿A qué crees que se debe?

5) ¿Tendría sentido este anuncio con otro tipo de música, por ejemplo, música clásica?

ADIDAS – Impossible is nothing
http://www.youtube.com/watch?v=VjGkM9kmGCQ

1)  ¿Cuál es el eslogan de este anuncio? ¿Qué significa?

2)  ¿Cuál es el color que predomina? ¿Por qué crees que lo han elegido?

3)  Investiga sobre más anuncios de esta marca. ¿Cuál es el deporte que predomina? ¿A qué se debe?

4)  Inventa otro eslogan para este anuncio. Recuerda que debe ser breve y directo.

5) ¿Conoces otros anuncios diferentes donde aparezcan algunos de estos deportistas?

6) ¿Por qué crees que no hay conversación? ¿Qué tipo de sonidos hay?

LEYENDAS ARGENTINAS

¿Alguna vez se preguntaron, por ejemplo, por qué las cebras tienen rayas o los flamencos las patas tan largas? ¿Cuál es el origen de los truenos y de los relámpagos? ¿Y por qué será que las mariposas parecen flores que vuelan?
La curiosidad siempre nos ha llevado a preguntarnos por el misterio.
Desde tiempos remotos, las personas hemos buscado las respuestas.
Como no tenían dónde encontrarlas, comenzaron a inventar historias.
Esas historias maravillosas son las leyendas.

1) Observen el mapa

2) Indiquen qué pueblo originario se corresponde con cada color.
3) Elijan una leyenda en Folklore y tradiciones e ilústrenla.

COLLAGE INTEGRAL

Los chicos de quinto crearon collages alusivos al festejo de los 50 años de la Escuela.  La propuesta incluyó anécdotas o recuerdos (cortos, impactantes, algo que les haya ocurrido a Uds. o hayan escuchado de otro compañero, etc) en relación a alguno de estos temas:

• La Escuela al Aire Libre: campamentos, paseos, viajes, salidas.
• La Expresión Artística (talleres en los distintos niveles, la música, la expresión corporal, la plástica, las experiencias diversas, visitas recibidas..)
• La Escuela de Fiesta: fiestas patrias, asados, fiestas de fin de año, fiesta de jardines y mascotas, recitales, encuentros..
• Símbolos de la Integral: el portón de los lápices, el tranvía, el patio de tierra, la flor de la integral, etc.
• Personajes de la Escuela: docentes, no docentes, alumnos que hayan tenido un significado especial.

PERÍMETROS Y ÁREAS

ESTADÍSTICA

DADOS

UNITARIOS Y FEDERALES - DIFERENCIAS

Unitarios Federales 5a

CONSTRUYENDO HISTORIAS

Historia 5 B

CONOCIENDO A 5° C

MAILÉN
CIRO
MARCELO
EMILIA
MICA
MARTÍN

LAS NOTICIAS DE 5° A

LAS NOTICIAS DE 5° B

 

FAUNA ARGENTINA

ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS

CAPERUCITA ROSA

Delfina Cointry, de 5º B, realizó junto a sus primos el siguiente vídeo.

Felicitaciones y qué lo disfruten!!!

LA INTEGRAL EN TV

Vivo en Argentina - Mapa musical: La trova rosarina - 23-08-12

Los estudiantes del Instituto Fisherton de Educación Integral, de la localidad de Rosario, Provincia de Santa Fe, homenajearon a la trova rosarina invitados por la TV Pública.

¿QUÉ PASA CON NUESTRO SISTEMA ALIMENTARIO?

HISTORIETAS

Los chicos crearon historietas en el sitio PIXTON.
Algunos  trabajos...

JUEGOS OLÍMPICOS

Hasta el 12 de agosto se llevarán a cabo los Juegos Olímpicos 2012 en la ciudad de Londres. ¿Sabés cuántos deportistas argentinos compiten y en qué disciplinas? Enterate. 

Lista de los 135 deportistas argentinos:

ATLETISMO (9) Jennifer Dahlgren (lanzamiento de martillo) Miguel Bárzola (maratón) Braian Toledo (lanzamiento de jabalina) Germán Lauro (lanzamiento de bala y disco) María de los Angeles Peralta (maratón) Juan Manuel Cano (marcha 20km) Javier Carriqueo (5000m) Rocío Comba (lanzamiento de disco) Juan Cerra (lanzamiento de martillo)

BASQUETBOL (12) Seleccionado masculino.

BOXEO (2) Alberto Melián (-56kg) Yamil Peralta (-91kg).

CANOTAJE (2) Miguel Correa (K1 200m) Miguel Correa y Rubén Rézola (K2 200m) Sebastían Rossi (slalon)

CICLISMO (4) Catriel Soto (mountain bike) Walter Pérez (pista–prueba Omnium) Maximiliano Richeze (ruta-pelotón y contrarreloj) Ernesto Pizarro (BMX).

EQUITACION (2) Alejandro Madorno (saltos individual) José Larocca (saltos individual) ESGRIMA (1) María Belén Pérez Maurice (sable).

GIMNASIA ARTÍSTICA (2) Federico Molinari Valeria Pereyra.

HANDBALL (14) Seleccionado masculino.

HOCKEY SOBRE CESPED (32) Seleccionado masculino (16) Seleccionado femenino (16, su capitana, Luciana Aymar, será la abanderada en la ceremonia de apertura de los Juegos).

JUDO (4) Paula Pareto (48 kg) Emmanuel Lucenti (81 kg) Cristian Schmidt (100 kg) Héctor Campos (90 kg).

LUCHA (1) Patricia Bermúdez (48 kilos).

NATACIÓN (6) Cecilia Biagioli (aguas abiertas 10km y 800 metros libre) Etel y Sofía Sánchez (dueto en nado sincronizado) Juan Martín Pereyra (400 y 1500 metros libre) Georgina Bardach (400 metros medley) Federico Grabrich (50 libre y 100 espalda).

REMO (10) Ariel Suárez-Cristian Rosso (doble par masculino) Miguel Mayol–Mario Cejas (doble par ligero) Milka Kraljev–Clara Rohner (doble par ligero) Santiago Fernández (single scull) Lucía Palermo (single scull) María Gabriela Best–María Laura Abalo (dos largos sin timonel).

TAEKWONDO (2) Sebastian Crismanich (hasta 80kg) Carola López (hasta 49kg).

TENIS (7) Masculino: Juan Martin Del Potro, Juan Mónaco, Carlos Berlocq, David Nalbandian y Eduardo Schwank. Dobles femenino: Gisela Dulko-Paola Suárez.

TENIS DE MESA (1) Liu Song (individual hombres).

TIRO (2) Juan Angeloni (rifle tendido y tres posiciones) Alex Suligoy (rifle tendido y tres posiciones).

TRIATLON (1) Gonzalo Tellechea.

VOLEIBOL (12) Seleccionado masculino.

VOLEIBOL DE PLAYA (2) Pareja femenina: Ana Gallay-Virginia Zonta.

YACHTING (8) Julio Alsogaray (clase Laser) Cecilia Carranza (clase Laser Radial) Mariano Reutemann (clase RS:X) Lucas Calabrese-Juan De la Fuente (clase 470) María Fernanda Sesto-Consuelo Monsegur (clase 470) Jazmín López Becker (clase RS:X).

TRABAJO DE JUSTINA Y MANUELA (5ºA)

TESSELACIONES GANADORAS 2012

5º A

5º B

5º C

CONGRESALES DE TUCUMÁN

DIA DE LA INDEPENDENCIA

Les dejo aquí un enlace a una edición especial de Clarín, donde encontrarán información sobre el 9 de Julio.

Para comprender lo sucedido, siempre es necesario analizar los antecedentes, el contexto en el cual transcurren los hechos y las consecuencias posteriores.

Espero les sea de interés.

ARTESANÍAS PRECOLOMBINAS

El tapiz (del francés, tapis) es una obra de tejido tradicionalmente hecha a mano en la que se producen figuras semejantes a las de un cuadro utilizando hilos de color.

Desde su origen remoto servían para abrigar las paredes en tiempo frío, evitando la radiación fría (mejor dicho, la absorción de la radiación infrarroja emitida por el cuerpo humano, que enfría la piel) y, por lo tanto dar sensación de calor en las estancias. Así pues, lo más probable es que los primitivos tapices fueran simplemente un paño grueso, colgado de las paredes o extendido en el suelo. Con el tiempo, fueron convirtiéndose en objetos suntuarios, con decoración, y en auténticas obras de arte.

Los chicos de quinto, crearon sus propios tapices. Tomaron en cuenta, para ello, la simbología de las culturas precolombinas.


Tapiz y leyenda ganadores de 5º C

ACONTECIMIENTOS

Los chicos de quinto, crearon  líneas de tiempo referidas a acontecimientos importantes que marcaron sus vidas o las vidas de sus personajes favoritos.

E-MAIL

ARGENTINA

Haz las actividades y completa de tabla de Excel.

DÍA DE INTERNET

a) Elije tu lema para el Día de Internet (17 de mayo - 2012)

1. Vívelo
2. La Internet de todos los días
3. Wolframio al cubo
4. Una ventana al mundo
5. Usemos la Internet para acabar con la violencia
6. A un Clic del mundo
7. Internet te abre puertas al exterior
8. Soy + con Internet
9. De todos y para todos
10. Disfrutando de mi gente
11. Conéctate seguro
12. Al alcance de un clic
13. La Internet que quiero tener
14. No te quedes fuera, INTERN@ƎT
15. Libertad Digital
16. Clic sin fronteras
17. Uniendo los clics del mundo
18. Me gusta Internet
19. INTERcoNEcTados
20. ¡EnREDados!
21. Libertad@Internet
22. Rompiendo Barreras en la comunicación
23. Viviendo muchas cosas y muy distintas
24. OPEN INTERNET, por una Internet abierta
25. Imparable fluir de la información
26. Día d hora i
27. Teclea con conciencia
28. Internet para el desarrollo
29. Forma parte del Mundo. ¡Vive Internet!
30. Conectando personas
31. Cliqueando para el progreso de las naciones
32. Internet por la Paz

b) Crea una plantilla con la estadística y haz un grafo circular con los datos obtenidos.

5º C y LA FERIA DEL LIBRO

Los chicos diseñarán tarjetas en PowerPoint y para ello deberán utilizar este tipo de letra para el título (Galería de Personajes Televisivos) y los personajes que se hallan en el archivo de Word: Cartel-5C (en Mis Documentos).

Suerte!!!